Elementos:

• Equipo de música
• Cd´s

Paso a paso:

• La docente selecciona temas musicales que sugieran saludar, girar, saltar, mover el cuerpo.
• La docente actúa como modelo a imitar, exagerando los movimientos.
• Los niños escuchan la canción y realizan las acciones que se indican.
• La selección de temas será progresivamente más compleja en cuanto a movimientos y velocidad.
• En otra actividad complementaria, la docente elige temas donde los niños reconozcan una a una las partes de su cuerpo.

La expresión corporal con música permite seguir los movimientos con atención y experimentar con desplazamientos corporales variadas.