Proyecto para Maternal: Animales en el jardín

DURACIÓN: 30 días

FUNDAMENTACIÓN:

Los animales aparecen en la vida de los niños desde el primer momento en el que narramos un cuento, cantamos una canción repetimos juegos corporales y sonoros.

Los niños desde muy temprana edad comienzan a manifestar interés por los animales y sus características principales, disfrutan reconocerlos en imágenes, imitar sus sonidos y nombrarlos.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

La mayoría de las actividades se realizarán en la sala. Se utilizará el SUM o el patio para realizar juegos en los cuales los desplazamientos necesiten mayor espacio y libertad de movimientos.

PROPÓSITOS:

• Favorecer el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) al propiciar la comunicación de necesidades y la expresión de deseos en los niños.
• Favorecer la exploración y el juego a través de propuestas que amplíen y complejicen los conocimientos de los niños.
• Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa.

CONTENIDOS:

Área de la Formación personal y social:

• Integración y pertenencia al grupo de pares.
• Localización de sensaciones corporales.

Área de la Exploración del ambiente:

• Exploración del ambiente para relacionarse con personas y con objetos.
• Inicio de la adquisición de actitudes de cuidado y preocupación por el ambiente.

Área de la Comunicación y la Expresión:

• Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y del docente.
• Comunicación verbal de necesidades, deseos y sensaciones.
• Resolución de situaciones utilizando la palabra.
• Intercambio oral con adultos y pares en situaciones de juego y conversaciones.
• Exploración de diversos materiales para pintar, dibujar y modelar.

Área del Juego:

• Inicio en la interacción lúdica con algunos pares.
• Complejización de la acción simbólica al transformar los elementos de juego.
• Establecimiento de secuencias de acciones en juegos de ficción.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

• Comunicación con el gesto, la palabra y el lenguaje corporal.
• Riqueza y variación en los materiales presentados.
• Organización del espacio para provocar determinadas situaciones.

ACTIVIDADES:

• Compartir la foto de la mascota de los niños y niñas de la sala.
• Buscar en revistas fotos e imágenes de diferentes animales.
• Escuchar sonidos de animales, imaginar de qué animal se trata.
• Jugar con diferentes títeres de animales (de dedo, manoplas, de guantes).
• Cantar canciones acompañadas de imágenes de animales.
• Jugar con adivinanzas de animales.
• Modelar animales con masa.