CONTENIDOS
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POSIBLES ACTIVIDADES
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POSIBLES ESTRATEGIAS
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En cuanto al juego en general:
- desarrollo de la imaginación;
- integración al grupo de pares;
- inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares;
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- Descubrir que hay dentro de la caja.
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- Presentar una caja forrada como si fuese un regalo. Pedir a los niños que nombren que puede llegar a haber dentro de ella.
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- Explorar el material con los ojos cerrados de a uno por vez.
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- Invitar a los niños que exploren el material mediante los sentidos
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- Abrir las cajas y utilizar el material
Esta actividad se realizará en varias oportunidades ya que una vez por semana se presentaran materiales en cajas y se seguirá la misma modalidad. |
- Proponer la libre manipulación de los mismos
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1º caja: |
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- Desayunar con los alfajores
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- Invitar a los niños a desayunar con los alfajores.
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- Jugar al juego del paquete
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- hacer una fila con las mesas y pedir a los nenes que se sienten alrededor de las mismas. Dar la consigna y poner música. Cuando para la música preguntar al niño que saca el papel que le parece que hay dentro del paquete y continuar el juego. Repartir los caramelos.
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En cuanto al juego de construcción:
- construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales;
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2º caja: |
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- Modelar con masa, utilizar los elementos nuevos para su manipulación.
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- Presentar la caja. Entregar a los niños masa para que puedan modelar y comentarles la apropiada utilización de los elementos nuevos
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3º caja: |
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- Realizar burbujas para que los niños las atrapen.
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4º caja: |
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- Seguir las huellas con flechas hasta encontrar la caja. Descubrir que hay dentro, presentarse frente a la mascota de la sala.
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- Dialogar con los niños que se me ha perdido un amigo y que solamente encontré dos de sus huellas. Pedir ayuda para encontrarlo siguiendo las huellas. Al encontrarlo invitar a los nenes a que se lo lleven a su casa.
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En cuanto a las prácticas del Lenguaje:
- Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.
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5º caja: |
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- Escuchar la narración y opinar que les pareció.
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- Sentados en ronda, comentar a los niños que he atrapado a un león y que lo guardé en una caja. Ir descubriendo una a una las cajas hasta encontrar un ratón con una bufanda marrón.
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En cuanto al juego de construcción:
- construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales;
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- Construir con maderitas.
- Comentar por grupos que se ha construido.
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- Sentar a los niños en pequeños grupos y jugar con maderitas.
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En cuanto a la Formación Personal y Social:
- Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
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- Establecer las normas de la sala.
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- Anotar en un papel afiche las normas de la sala.
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- Pegar en una hoja según corresponda.
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- Presentar una serie de acciones que corresponden y no corresponden al buen comportamiento de los niños en la sala.
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Educación Visual
Técnicas y materiales
- Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.
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- Dibujar
- Sellar con témperas de colores
- Collage con hojas de revistas.
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- Repartir las hojas e invitar a los niños a dibujar primero con lápices de colores, luego con fibras y más adelante sellar con témperas.
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Ver comentarios
Me podrían ayudar con un proyecto para maternal
Excelente proyecto, aunque tengo que hacerle modificaciones