La evaluación de la educación visual se centra en:
- el desarrollo de la visión o percepción visual (aprendizajes ligados al análisis de la imagen);
- el uso y el manejo correcto de herramientas y materiales (aprendizajes ligados con la producción);
- relaciones entre la idea inicial, los materiales seleccionados y el producto (aprendizajes ligados con el proceso creador).
En relación con la percepción visual
- Las actitudes frente a la observación de imágenes (intereses, preferencias);
- El reconocimiento de algunas características de las obras (las formas figurativas o no, paleta de colores, uso del espacio, composición, materiales utilizados, etcétera).
En relación con el uso y el manejo de herramientas y materiales en la bidimensión y en la tridimensión:
- las características que asume la exploración de materiales y herramientas;
- la selección de diversas herramientas en función de la intencionalidad representativa;
- la combinación de herramientas en las producciones;
- la utilización de los distintos materiales y herramientas.
En relación con el proceso creativo
En relación con la forma:
- la utilización de diferentes líneas y formas con intencionalidad representativa;
- la complejización de las producciones en relación con la idea, el material y técnica utilizado y la forma producida;
En relación con el color y las texturas:
- la utilización y las combinaciones intuitivas del color y las texturas con intencionalidad representativa; • la exploración de las mezclas de colores para lograr uno nuevo.
En relación con la utilización de arcilla o masas para modelar:
- la coordinación de movimientos básicos para hacer diferentes formas (bolitas, choricitos, viboritas);
- la realización de figuras (animales simples y figuras humanas, objetos, etcétera);
- la utilización de herramientas para desbastar, hacer detalles, etcétera.
En relación con la construcción:
- la realización de construcciones en el espacio: figurativas (animales personas) y no figurativas;
- la resolución de problemas básicos de equilibrio;
- la utilización de diferentes materiales y herramientas para construir.