Elementos:
- Equipo de música
- Grabaciones de canciones de varios estilos
Paso a paso:
- La docente presenta canciones donde se alternen diferentes timbres vocales y canciones donde se ejecuten instrumentos
- La docente invita a los niños a reconocer a los protagonistas de esas voces (mujeres, hombres, niños, conjunto coral)
- La docente presenta tarjetas ilustrativas que contengan algunos instrumentos que los niños deberán reconocer en las canciones (guitarra, tambor, trompeta, palo de lluvia)
Esta actividad deberá llevarse a cabo de manera gradual, en varias oportunidades, permitiendo a los niños un mejor reconocimiento de voces e instrumentos.
Desarrollar la capacidad auditiva estimula la concentración del niño en la escucha, el mecanismo de decodificación, la verbalización y el registro gráfico.