Proyecto: Las familias de la sala
Silhouette of a family walking together

DURACIÓN:   30 días

FUNDAMENTACIÓN:

La familia es el núcleo más cercano que tiene el niño y el encargado de fomentar los valores que desarrollarán a lo largo de su vida. El vínculo cotidiano con la familia ayuda a los niños a crecer en un ambiente armónico y saludable, por eso es importante que ellos conozcan cómo está integrada su familia, y puedan expresar qué actividades disfrutan.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

La mayoría de las actividades se realizarán en la sala. Se utilizará el patio y/o el SUM para realizar actividades que requieran mayor espacio físico.

PROPÓSITOS:

  • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
  • Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
  • romover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.

CONTENIDOS:

En cuanto a la Formación Personal y Social:

  • Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas.

En cuanto al Ambiente Natural y Social:

  • Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales.
  • Valoración de las diferentes historias personales, familiares y de la comunidad.

En cuanto a la Matemática

  • Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
  • Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad: más que, menos que, mayor que, menor que.

Educación visual:

  • Dibujo, pintura, grabado, collage, modelado, entre otras.
  • Los diversos usos de las herramientas (pinceles, espátulas, lápices) y de las características de los materiales.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

  • Escuchar el relato de los niños y dar lugar a la escucha entre pares.
  • Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
  • Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
  • Hacer partícipe a las familias aportando material pertinente.

ACTIVIDADES:

  • Observamos fotografías familiares.
  • Conversamos acerca de cómo está compuesta cada familia y quiénes son sus integrantes.
  • Conversamos sobre las acciones que realizamos en familia: paseos y acciones diarias.
  • Observamos las fotos anteriormente nombradas e intentamos dibujar a la familia.
  • Realizamos galletitas para regalar a las familias en su día.
  • Invitamos a los papás y abuelos a participar de diferentes actividades con los nenes (desayuno – clase de música – clase de Educación Física – Taller de cuentos).
  • Realizamos autorretratos y los pintamos con acuarelas para regalarles a las familias.
  • Pensamos un juego para sorprender a las familias en el “Día de las familias”.

 

Actividades y recursos para trabajar el “Día de la Familia” en el jardín:

 

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