En este momento estás viendo Proyecto: Los colores de mi Bandera – 20 de Junio

DURACIÓN: dos semanas

FUNDAMENTACIÓN:

Las banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota identidad. La bandera argentina, junto con el escudo, la escarapela y el himno, es uno de los símbolos destacados de la nacionalidad.
Este proyecto tiene como propósito acercar a los niños al conocimiento y reconocimiento de  nuestro símbolo patrio, su historia, valoración y  propósito de identidad.

ESCENARIO PEDAGÓGICO:

La mayoría de las actividades se realizarán dentro de la sala, de forma grupal e individual según corresponda. Se promoverá el intercambio de ideas previas para luego adquirir conocimientos nuevos. También se dispondrá del espacio del SUM o el patio.

PROPÓSITOS:

  • Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores: la Libertad y la lucha por los ideales.
  • Iniciar en el respeto de los símbolos patrios y los hechos sobresalientes de nuestra historia
  • Ofrecer situaciones de enseñanza que posibiliten a los niños organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

CONTENIDOS:

Prácticas del Lenguaje de hablar y escuchar:

  • Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
  • Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos.
  • Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.

En cuanto a la Formación Personal y Social:

  • Valoración y respeto por los símbolos patrios.
  • Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas.

En cuanto al Ambiente Natural y Social:

Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad

  • Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.

Educación visual:

Técnicas y materiales

  • Dibujo, pintura, grabado, collage, modelado, entre otras.

Los diversos usos de las herramientas (pinceles, espátulas, lápices) y de las características de los materiales.

POSIBLES ACTIVIDADES:

  • Dialogamos sobre los saberes previos de la vida de Manuel Belgrano y sus hechos más importantes.
  • Conversamos sobre la creación de la Bandera: por qué creen que lleva esos colores, qué representan.
  • Realizamos una expresión corporal en grupo con telas o sábanas celestes y blancas
  • Creamos una canción simple, luego de recordar las canciones que se cantan durante el saludo a la Bandera.
  • Realizamos una expresión grafo-plástica en celeste y blanco para decorar el día del acto.
  • Solicitamos a las familias que envíen un breve relato de la nacionalidad de sus padres o abuelos junto con una imagen de la bandera de ese país: observamos sus diferencias, sus colores, sus franjas, sus símbolos.

Confeccionamos una bandera personal en lápiz y luego podrán pintarla con los colores que deseen.

Actividades y recursos para trabajar el “Día de la Bandera” en el jardín:

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