Proyecto para Maternal: Explorando los sentidos

DURACIÓN: 1 de marzo al 31 de marzo

FUNDAMENTACIÓN:

Durante la etapa de “deambuladores”, los niños exploran movimientos y desplazamientos observando y manipulando objetos cada vez con mayor seguridad en sí mismos, conociendo y aprendiendo las posibilidades que tienen. Disfrutan de los colores, texturas y sonidos que se les presentan con gran admiración y asombro. Durante este proyecto les brindaremos a los niños diferentes actividades que sean visualmente atractivas y los inviten a explorar y descubrir nuevos movimientos y sensaciones.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

Las actividades se realizarán en la sala, de ser necesario, se organizará el espacio mediante elementos colgantes o distribuidos sobre las paredes. Se utilizará mobiliario y colchonetas para delimitar espacios dentro de la sala. Utilizaremos el comedor para realizar actividades plásticas en las mesas.

PROPÓSITOS:

  • Generar e incentivar la atención, la curiosidad y las iniciativas de los niños.
  • Favorecer momentos de libertad de movimientos en un ambiente seguro.
  • Propiciar ambientes facilitadores para que los niños desarrollen movimientos y posturas en relación a la exploración del espacio y los objetos.
  • Promover la realización de diferentes acciones sobre los materiales de acuerdo con sus posibilidades.

CONTENIDOS:

Formación Personal y Social:

  • Progresiva confianza en sus posibilidades y en sus capacidades para realizar aquellas tareas que están a su alcance.
  • Participación paulatina en actividades compartidas.
  • Progresiva autonomía en los juegos

Juego:

  • integración al grupo de pares.
  • expresión de necesidades, sentimientos y emociones.

Ambiente Natural y Social:

  • Estructuración del espacio de la acción en función de las necesidades de movimientos.
  • Exploración de los objetos a partir de acciones sobre los mismos.

Desarrollo Motriz:

  • Progresiva discriminación corporal.
  • Diferenciación y coordinación manual.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

  • Utilizar cambios en el tono de voz en relación a cada actividad a realizar.
  • Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
  • Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
  • Hacer partícipe a las familias intercambiando conocimientos y experiencias.

ACTIVIDADES:

  • Jugaremos con cortinas de celofán
  • Jugaremos con cortinas de botellas plásticas con líquidos de colores
  • Jugaremos con cortinas de globos
  • Jugaremos con cortinas de tules
  • Jugaremos con cortinas de espejos (realizados con cd´s)
  • Jugamos descalzos con harina
  • Realizamos trasvasado con polenta (en un sector delimitado dentro de la sala)
  • Exploramos masilina casera
  • Exploramos diferentes texturas dentro de palanganas con los pies (algodón, pasto fresco, hojas de otoño, lentejas, masa de maicena)
  • Exploramos mosaicos de texturas en el suelo
  • Jugamos con linternas oscureciendo la sala
  • Dibujamos sobre felpina con crayón grueso
  • Bailamos diferentes ritmos con luces de colores audio rítmicas
  • Descubrimos instrumentos musicales
  • Escuchamos sonidos suaves durante los momentos de descanso (cascabeles, campanas, xilofón, llamador de ángeles, cajitas musicales)
  • Escuchamos y descubrimos sonidos de la naturaleza
  • Arrugamos papel celofán con las manos, luego con los pies
  • Bailamos con maracas al ritmo de la música
  • Realizamos sonidos con elementos no convencionales

Nota: durante este mes comenzaremos a trabajar el vínculo entre las familias y la institución presentando un monigote realizado en tela, al cual cada familia deberá añadirle algún elemento (vestimenta, ojos, boca, nariz, pelo, accesorio). Una vez finalizado, le pondremos un nombre y visitará nuevamente cada hogar con alguna sorpresa para compartir en familia.

RECURSOS:

Celofán – botellas plásticas – temperas – globos – tules – cd´s – harina – polenta – masilina – algodón – pasto fresco – hojas de otoño – lentejas – masa de maicena – linternas – felpina – crayones – instrumentos musicales – luces audio rítmicas – cascabeles – campanas – xilofón – llamador de ángeles – cajitas musicales – maracas.

Esta entrada tiene un comentario

  1. ANA SOFIA

    Muchas gracias por estos importantes documentos que me facilitan mi trabajo y me llenan de conocimientos para trabajar con mis niños en mi hogar comunitario Dios los bendiga

Deja una respuesta