En este momento estás viendo Proyecto para Maternal: Explorando los sentidos

DURACIÓN: 30 días

FUNDAMENTACIÓN:

Durante la etapa de “deambuladores”, los niños exploran movimientos y desplazamientos observando y manipulando objetos cada vez con mayor seguridad en sí mismos, conociendo y aprendiendo las posibilidades que tienen. Disfrutan de los colores, texturas y sonidos que se les presentan con gran admiración y asombro. Durante este proyecto les brindaremos a los niños diferentes actividades que sean visualmente atractivas y los inviten a explorar y descubrir nuevos movimientos y sensaciones.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

Las actividades se realizarán en la sala, de ser necesario, se organizará el espacio mediante elementos colgantes o distribuidos sobre las paredes. Se utilizará mobiliario y colchonetas para delimitar espacios dentro de la sala. Utilizaremos el comedor para realizar actividades plásticas en las mesas.

PROPÓSITOS:

  • Generar e incentivar la atención, la curiosidad y las iniciativas de los niños.
  • Favorecer momentos de libertad de movimientos en un ambiente seguro.
  • Propiciar ambientes facilitadores para que los niños desarrollen movimientos y posturas en relación a la exploración del espacio y los objetos.
  • Promover la realización de diferentes acciones sobre los materiales de acuerdo con sus posibilidades.

CONTENIDOS:

Formación Personal y Social:

  • Progresiva confianza en sus posibilidades y en sus capacidades para realizar aquellas tareas que están a su alcance.
  • Participación paulatina en actividades compartidas.
  • Progresiva autonomía en los juegos

Juego:

  • integración al grupo de pares.
  • expresión de necesidades, sentimientos y emociones.

Ambiente Natural y Social:

  • Estructuración del espacio de la acción en función de las necesidades de movimientos.
  • Exploración de los objetos a partir de acciones sobre los mismos.

Desarrollo Motriz:

  • Progresiva discriminación corporal.
  • Diferenciación y coordinación manual.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

  • Utilizar cambios en el tono de voz en relación a cada actividad a realizar.
  • Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
  • Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
  • Hacer partícipe a las familias intercambiando conocimientos y experiencias.

ACTIVIDADES:

  • Jugaremos con cortinas de celofán
  • Jugaremos con cortinas de botellas plásticas con líquidos de colores
  • Jugaremos con cortinas de globos
  • Jugaremos con cortinas de tules
  • Jugaremos con cortinas de espejos (realizados con cd´s)
  • Jugamos descalzos con harina
  • Realizamos trasvasado con polenta (en un sector delimitado dentro de la sala)
  • Exploramos masa casera
  • Exploramos diferentes texturas dentro de palanganas con los pies (algodón, pasto fresco, hojas de otoño, lentejas, masa de maicena)
  • Exploramos mosaicos de texturas en el suelo
  • Jugamos con linternas oscureciendo la sala
  • Dibujamos sobre felpina con crayón grueso
  • Bailamos diferentes ritmos con luces de colores audio rítmicas
  • Descubrimos instrumentos musicales
  • Escuchamos sonidos suaves durante los momentos de descanso (cascabeles, campanas, xilofón, llamador de ángeles, cajitas musicales)
  • Escuchamos y descubrimos sonidos de la naturaleza
  • Arrugamos papel celofán con las manos, luego con los pies
  • Bailamos con maracas al ritmo de la música
  • Realizamos sonidos con elementos no convencionales

Nota: durante este mes comenzaremos a trabajar el vínculo entre las familias y la institución presentando un monigote realizado en tela, al cual cada familia deberá añadirle algún elemento (vestimenta, ojos, boca, nariz, pelo, accesorio). Una vez finalizado, le pondremos un nombre y visitará nuevamente cada hogar con alguna sorpresa para compartir en familia.

RECURSOS:

Celofán – botellas plásticas – temperas – globos – tules – cd´s – harina – polenta – masilina – algodón – pasto fresco – hojas de otoño – lentejas – masa de maicena – linternas – felpina – crayones – instrumentos musicales – luces audio rítmicas – cascabeles – campanas – xilofón – llamador de ángeles – cajitas musicales – maracas.

Esta entrada tiene 2 comentarios

  1. ANA SOFIA

    Muchas gracias por estos importantes documentos que me facilitan mi trabajo y me llenan de conocimientos para trabajar con mis niños en mi hogar comunitario Dios los bendiga

  2. Muchas gracias valiosa ayuda para mis actividades con los niños hogar comunitario la abuelita de cali valle ( Alfonso Bonilla Aragón)

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