DURACIÓN: 30 días
FUNDAMENTACIÓN:
En edad preescolar los niños comienzan a preguntarse qué hacen mamá y papá cuando “trabajan” y se muestran interesados por conocer la labor de los adultos que lo rodean.
A partir de la progresiva comprensión del mundo social que los niños empiezan a adquirir, este proyecto propone acercarlos al conocimiento de las diferentes profesiones a través del juego simbólico, priorizando las más cercanas y conocidas por ellos.
ESCENARIO PEDAGÓGICO:
Realizaremos actividades en la sala y en espacios amplios como el patio y el SUM.
PROPÓSITOS:
Iniciar al niño en el conocimiento de las diferentes profesiones y oficios.
Promover actitudes tales como la curiosidad y el interés por el entorno social.
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
CONTENIDOS:
En cuanto a la Formación Personal y Social:
- Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
En cuanto al Juego:
- Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
- Desarrollo de la imaginación.
- Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
- Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
- Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
- Organización del espacio de juego.
En cuanto al Ambiente Natural y Social:
- Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
- Aproximación a los modos de organización de un mismo tipo de institución o espacio social y un mismo tipo de trabajo en comunidades y culturas diversas.
- Valoración y respeto por formas de vida diferentes de las propias.
- Valoración de las diferentes historias personales, familiares y de la comunidad.
- Reconocimiento de los objetos como producto de la realización de distintos trabajos y el uso de diferentes materiales, herramientas, maquinarias, técnicas.
- Realización de entrevistas a expertos.
En cuanto a las prácticas del Lenguaje:
- Relatar lo que se ha observado o escuchado.
- Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.
- Manifestar sensaciones y sentimientos.
Teatro
- Representar diferentes roles utilizando distintos recursos expresivo-dramáticos.
- Colaborar con el armado de un espacio escénico.
Educación Visual
- El espacio tridimensional: los volúmenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
- Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.
ESTRATEGIAS DOCENTES:
- Escuchar el relato de los niños y dar lugar a la escucha entre pares.
- Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
- Hacer partícipe a las familias aportando material pertinente.
- Implementar actividades relacionadas con los oficios.
POSIBLES ACTIVIDADES:
- Indagar sobre los saberes previos de los niños acerca de los oficios: ¿Qué son los oficios/profesiones?, ¿Qué oficios/profesiones conocen?, ¿Conocen las profesiones de sus padres?, ¿A qué se dedican?, ¿Qué oficios/profesiones elegirían para conocer en profundidad?
- Observar láminas ilustrativas de personas realizando diferentes tareas. Determinar de qué oficio/profesión se trata.
- Nombrar y dibujar qué oficio/profesión les gustaría tener cuando sean grandes.
- Leer y representar cuentos, poesías y canciones referidas a los oficios/profesiones.
- Jugar con adivinanzas de oficios/profesiones.
- Jugar con portadores: al escuchar el nombre de una herramienta de trabajo, determinar a qué profesional pertenece.
- Elaborar una entrevista a un profesional elegido.
- Invitar a algún profesional para que nos cuente de su desempeño.
- Averiguar los oficios/profesiones de los padres de cada niño. Realizar una puesta en común.
- Conversar sobre los oficios/profesiones que más les interesaron. Seleccionar los 5 más votados.
- Dedicar un día entero al juego-trabajo de cada oficio/profesión elegido.
- Realizar un desfile de oficios/profesiones.
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muy buena ayuda!!!
Muy buen proyecto. Gracias porque me permitió llevar a cabo mi proyecto de aprendizaje sobre los oficios y profesiones.
Gracias. Sigan adelante.
Excelente trabajo felicitaciones!!!
GRACIAS POR COMPARTIR PONDRE EN PRACTICA ACTIVIDADES DE OFICIO
Muy interesante y me permitió planear mis actividades ahora virtualmente. Mil gracias
muy buen proyecto muy interesante muchas gracias por compartirlo
EXCELENTE PROYECTO Y DE GRAN UTILIDAD, GRACIAS POR COMPARTIRLO.
Felicitaciones por tan excelente pagina y gracias por compartirla
Gracias 😊 excelente 👍 información… Calidad de página
Gracias, muy buenas estrategias!! Una gran ayuda para desarrollar un proyecto de oficios y profesiones con mis niños. Gracias por compartirlo!!
Gracias por compartir, tomé algunas estrategias para mi proyecto de oficios y profesiones.