SALA: 1 año
PROYECTO: Explorando con nuestro cuerpo
DURACIÓN: 30 días
FUNDAMENTACIÓN:
Durante la etapa de “deambuladores”, los niños comienzan a buscar su autonomía desplazándose libremente, tocando, manipulando y explorando el medio. Durante este proyecto les propiciaremos a los niños actividades que promuevan sus habilidades motoras como desplazarse de diferentes maneras por el espacio (gatear, caminar, empujar elementos, rolar, meterse dentro, escalar). Comenzaremos también a generar situaciones en las que los niños pongan a prueba su destreza al sortear obstáculos y su equilibrio.
ESPACIO PEDAGÓGICO:
Las actividades se realizarán en la sala, de ser necesario, se organizará el espacio mediante elementos colgantes o distribuidos sobre las paredes. Se utilizará mobiliario y colchonetas para delimitar espacios dentro de la sala. Comenzaremos a utilizar el espacio del patio.
PROPÓSITOS:
- Generar e incentivar la atención, la curiosidad y las iniciativas de los niños.
- Favorecer momentos de libertad de movimientos en un ambiente seguro.
- Propiciar ambientes facilitadores para que los niños desarrollen movimientos y posturas en relación a la exploración del espacio y los objetos.
- Promover la realización de diferentes acciones sobre los materiales de acuerdo con sus posibilidades.
CONTENIDOS:
Formación Personal y Social:
- Progresiva confianza en sus posibilidades y en sus capacidades para realizar aquellas tareas que están a su alcance.
- Participación paulatina en actividades compartidas.
- Progresiva autonomía en los juegos,
Juego:
- integración al grupo de pares;
- expresión de necesidades, sentimientos y emociones.
Ambiente Natural y Social:
- Estructuración del espacio de la acción en función de las necesidades de movimientos.
- Exploración de los objetos a partir de acciones sobre los mismos.
Desarrollo Motriz:
- Progresiva discriminación corporal.
- Diferenciación y coordinación manual.
ESTRATEGIAS DOCENTES:
- Utilizar cambios en el tono de voz en relación a cada actividad a realizar.
- Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
- Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
- Hacer partícipe a las familias intercambiando conocimientos y experiencias.
ACTIVIDADES:
- Jugamos con cajas grandes: nos metemos dentro, nos sentamos sobre ellas, las trasladamos.
- Jugamos con cajas grandes y pelotas.
- Jugamos con cajas pequeñas: las arrastramos, las apilamos, intentamos trasladarlas con una mano.
- Jugamos con aros grandes: los trasladamos con una mano, luego con dos, intentamos hacerlos girar, convertimos la sala en un circuito para caminar, gatear o saltar, con ayuda de la docente, pasamos por adentro.
- Jugamos con almohadas pequeñas de tela: nos sentamos sobre ellas, las empujamos, intentamos trasladarlas en la cabeza.
- Jugamos con una tela grande: nos metemos debajo, nos sentamos sobre ella y somos transportados por la docente.
- Jugamos con telas y globos.
- Jugamos con pelotas: las pateamos, las arrojamos con las dos manos, con una sola, las usamos de almohadas, intentamos derribar botellas.
- Jugamos con colchonetas: caminamos sobre ellas, rolamos, con ayuda de la docente hacemos la vuelta carnero.
- Bailamos con cintas de colores. Atamos las cintas a botellas pequeñas y las arrastramos por la sala.
- Escalamos y nos deslizamos por el tobogán.
- Armamos un circuito con los bloques de psicomotricidad.
- Jugamos con pañuelos: los trasladamos en la cabeza, los arrastramos por el suelo, los hacemos bailar, los arrojamos y los agarramos.
- Jugamos con un túnel de tela.
- Jugamos con bidondes: los arrastramos, los empujamos, nos sentamos sobre ellos, introducimos cd´s en una ranura.
- Dibujamos con crayones gruesos sobre papel.
RECURSOS:
Cajas grandes – cajas pequeñas – pelotas – aros – almohadas – tela – globos – colchonetas – botellas plásticas – cintas de colores – tobogán – bloques de psicomotricidad – pañuelos – túnel– bidones – cd´s – cartulinas – crayones – imágenes de animales – títeres – sombreros de animales – peluches.
me encanta esta pagina porque aqui encuentro las actividades para realizar mi planeacion..
Me encantaron las actividades muy útiles para mis niños de maternal acabó de descubrir esta página que me va hacer de gran utilidad gracias.
Hola buenos días! Trabajo en un maternal y estoy con los niñitos de 1 y 2 me gustaría que me ayuden con los proyectos o que me tiren ideas, ya q son muy pequeños y no mucho q darles!
Hola , me gustaría que me ayudarán a más proyectos de 1 a 2 años, ya que con ellos es más que estimulación.gracias