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Prácticas del Lenguaje

Proyecto: Construyendo mi propia identidad

Proyecto: Construyendo mi propia identidad

  • Autor de la entrada:micorazondetiza
  • Categoría de la entrada:Ambiente Natural y Social/Prácticas del Lenguaje
  • Comentarios de la entrada:4 comentarios

DURACIÓN:  60 días  FUNDAMENTACIÓN: La identidad son los rasgos propios de un individuo que lo convierten en alguien único y, por ende, distinto a los demás. El contexto sociocultural en…

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Proyecto: El nombre propio

Proyecto: El nombre propio

  • Autor de la entrada:micorazondetiza
  • Categoría de la entrada:Prácticas del Lenguaje
  • Comentarios de la entrada:5 comentarios

DURACIÓN:  30 días FUNDAMENTACIÓN: “Los niños aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos. En…

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Proyecto: Había una vez… (Lectura)

Proyecto: Había una vez… (Lectura)

  • Autor de la entrada:micorazondetiza
  • Categoría de la entrada:Prácticas del Lenguaje
  • Comentarios de la entrada:1 comentario

DURACIÓN: anual FUNDAMENTACIÓN: La lectura se inicia desde el primer momento en que el niño se contacta con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. La lectura y la…

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Proyecto: Somos niños lectores y escritores

Proyecto: Somos niños lectores y escritores

  • Autor de la entrada:micorazondetiza
  • Categoría de la entrada:Prácticas del Lenguaje
  • Comentarios de la entrada:3 comentarios

DURACIÓN: anual FUNDAMENTACIÓN: Todo acto de lengua posee un significado, un contexto, una función social, y se manifiesta en textos. Aprender es, para cada niño, un proceso social de construcción…

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Proyecto: ¿Para qué sirven los libros?

Proyecto: ¿Para qué sirven los libros?

  • Autor de la entrada:micorazondetiza
  • Categoría de la entrada:Prácticas del Lenguaje
  • Comentarios de la entrada:Sin comentarios

DURACIÓN: 30 días FUNDAMENTACIÓN: La lectura en el Jardín de Infantes se inicia desde que el niño toma contacto con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. Favorece la…

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