Hablar de la familia en la sala es hablar de cada chico: de con quién vive, quién lo trae al jardín, con quién come y a qué juega cuando llega a casa. Para que eso tenga un lugar en el cuaderno armamos estas fichas de la familia para imprimir: tres hojas A4 con dibujos simples, rótulos claros y mucho espacio en blanco, para que cada uno dibuje a su familia tal como es.
Están pensadas para salas de 3 a 5 y funcionan tanto en la ronda como en el cuaderno o en la cartelera de la sala. Abajo te contamos para qué sirven, cómo presentarlas con cuidado y qué trae cada hoja; el PDF es el material listo para imprimir.
Para qué sirven en la sala
Las fichas no reemplazan un proyecto de familia: son un recurso para registrar lo que se charla en la ronda. Cada chico dibuja a las personas de su casa, cuenta qué hacen juntos y comparte comidas y juegos que le gustan. Así la familia entra al jardín con la voz del propio chico, y el grupo descubre que hay muchas maneras de ser familia.
Además, dibujar, nombrar y dictar trabajan el lenguaje oral y la identidad: «este es mi abuelo», «con mi tía vamos a la plaza», «en casa comemos fideos los domingos». Son frases cortas que después se pueden leer en voz alta, mostrar en casa o pegar en la cartelera.
Cómo presentarlas en la ronda
- Empezar por una charla abierta. Antes de repartir las hojas, preguntá con quién viven, quién los trae al jardín o con quién juegan en casa. Escuchá todas las respuestas sin corregir ni comparar.
- Mostrar que todas las familias valen. Hay chicos que viven con mamá y papá, con dos mamás, con su abuela, con un tío, en dos casas o con una familia de acogida. Dejalo dicho con naturalidad: en las fichas cada uno dibuja a las personas que lo cuidan, y ningún recuadro es obligatorio.
- Presentar una hoja por vez. Mostrá la hoja en grande (o en la pantalla, si tienen) y leé los rótulos en voz alta antes de que empiecen.
- Dibujar primero, escribir después. Que dibujen con tiempo. Lo escrito puede venir después, dictado a la docente o con ayuda de alguien de la casa.
- Compartir en la ronda. Quien quiera muestra su ficha y cuenta algo. Nadie está obligado a mostrarla.
Qué trae el PDF, hoja por hoja
Son tres hojas A4 verticales, con títulos en verde, una guarda de puntitos de colores debajo del título y recuadros con bordes suaves. Los dibujos no tienen texto adentro: el texto está solo en los títulos y rótulos de cada hoja.
Hoja 1: Así es mi familia
Arriba, el título y una línea para el nombre. En el centro hay una casa grande en línea negra para colorear: techo a dos aguas, chimenea, cuatro ventanas cuadradas vacías, una puerta con picaporte y escalones, un sol en una esquina y pastito abajo. La casa no tiene personas dibujadas: las ventanas quedan libres para que cada chico dibuje quién vive ahí.
Debajo hay cuatro recuadros con espacio para dibujar y una línea al pie de cada uno:
- Mamás y papás
- Hermanas y hermanos
- Abuelas y abuelos
- Otras personas que me cuidan
El pie de la hoja dice «Sala: _____». El último recuadro es clave: ahí entran tías, padrinos, la vecina que los cuida o quien sea importante para ese chico. Si algún recuadro no corresponde, puede quedar vacío o usarse para dibujar a una mascota.
Hoja 2: Personas de mi casa
Tres bandas horizontales, cada una con un círculo grande a la izquierda (verde, rosa y amarillo) para dibujar una cara. A la derecha de cada círculo hay dos renglones: «¿Quién es?» y «¿Qué hacemos juntos?». El pie dice «Puedo pedir ayuda para escribir».
Es la hoja ideal para la charla: el chico dibuja la cara de alguien de su casa y cuenta qué comparten (cocinar, ir a la plaza, leer un cuento antes de dormir). La docente o alguien de la familia escribe lo que el chico dicta.
Hoja 3: Lo que compartimos en casa
- Comidas que nos gustan: un cuadro con un dibujito a color de un plato, una taza, una tetera con lunares, cuchara, tenedor y un bowl con frutas, y tres renglones para escribir o dibujar las comidas de la casa.
- Juegos en casa: un cuadro con un osito de peluche, una pelota de colores, cubos, un autito, un trompo y una soga de saltar, y tres renglones.
- Un dibujo de un momento en familia: un recuadro grande, a todo el ancho de la hoja, para dibujar libremente.
El pie dice «Para pegar en el cuaderno o en la cartelera de la sala». Es la hoja que más se presta para armar una cartelera: con todos los dibujos juntos se ve de un vistazo la variedad de comidas, juegos y momentos del grupo.
Ideas de uso
- En el cuaderno: una hoja por semana, con un breve comentario de la docente para que la familia la vea.
- En la cartelera de la sala: con la hoja 3 de todos se arma una cartelera de «Así compartimos en casa».
- Como entrevista suave a las familias: la hoja 2 puede ir a casa para completarla juntos, con una nota que explique que no hay respuestas correctas y que lo importante es lo que el chico quiera contar.
- Para un libro de la sala: juntá las hojas 1 de todo el grupo, abrochalas y armá un libro para la biblioteca de la sala.
Cómo imprimir y qué usar según la sala
- Imprimí a tamaño real (100 %), sin «ajustar a página». Se puede imprimir en blanco y negro sin problema.
- Maternal y sala de 3: solo la hoja 1, como dibujo libre en la casa y en los recuadros. La docente escribe el nombre.
- Sala de 4: hoja 1 y hoja 2, con dictado a la docente.
- Sala de 5: las tres hojas. Algunos chicos se van a animar a escribir solos su nombre o el de alguien de la familia.
Un tip: que dicten y la docente escriba
En el Nivel Inicial lo importante es lo que el chico quiere contar, no cómo lo escribe. Si todavía no escribe, que dicte y vos escribís sus palabras tal cual las dice, abajo del dibujo. Después leéselas en voz alta: es una forma de mostrarle que lo que dijo quedó escrito y que se puede volver a leer.
Si no hay impresora
Dibujá en un papel afiche una casa grande con muchas ventanas y repartí cuadraditos de papel. Cada chico dibuja a las personas de su casa en su cuadradito y lo pega en una ventana. Al lado, en otra hoja, anotás lo que cada uno cuenta. La idea de las fichas se mantiene sin papel impreso.
Más ideas para seguir
Si querés trabajar el tema con más tiempo, el proyecto Así es mi familia, con actividades para toda la secuencia y la propuesta de las familias de la sala son buenas lecturas para acompañar estas fichas. Para los más chicos está el proyecto Mi familia para maternal, y si querés seguir con quién es cada uno, el proyecto Construyendo mi propia identidad se conecta muy bien. Para avisar a las familias que la hoja 2 va a casa, te pueden servir estas notitas cortas para el cuaderno.
Contanos cómo te fue
Cuando uses estas fichas en tu sala, nos encantaría saber qué dibujaron en las ventanas de la casa, qué comidas y juegos aparecieron y cómo quedó la cartelera. Dejá tu comentario acá abajo o compartí el PDF con colegas de otras salas.
