Actividad: Representación gráfica de itinerarios

Elementos:

Cartulina
Lápices
Marcadores o fibras

Paso a paso:

Luego de realizar un recorrido por los diferentes espacios del jardín, los niños lo dibujan en una cartulina, tomando como punto de partida la sala, y como punto de llegada el patio, desarrollando líneas curvas o rectas según indique el recorrido
Esta actividad puede realizarse de manera individual o por pareja, en función de las posibilidades y características del grupo
Los niños comparten los gráficos con el resto de sus compañeros, explicitando sus ideas socializando estrategias y adquiriendo nuevos conocimientos, reconociendo y diferenciando los aciertos y errores
Esta propuesta podrá dificultarse considerando un punto intermedio en el recorrido

Esta actividad propone observar los objetos y las distancias que se encuentran en el recorrido realizado, verbalizar y representar lo que han observado y analizar lo que los compañeros explican verbalmente