En México, alrededor del 21 de marzo, muchos jardines de niños celebran la llegada de la primavera con un desfile corto, alegre y hecho en el salón. No hace falta comprar disfraces: con cartulina, papel crepé, platos de cartón y un poco de ingenio, las niñas y los niños pueden vestirse de flores, mariposas o abejas y disfrutar un recorrido seguro.
Estas ocho ideas para el desfile de primavera en preescolar te ayudan a organizar el festival sin dejar a nadie afuera: quien no quiere disfrazarse puede llevar una flor o un banderín, y la ruta se adapta al grado y al espacio de tu escuela.
Por qué el desfile de primavera en preescolar
La llegada de la primavera coincide con el equinoccio de marzo (en 2027 cae el 20). En la tradición escolar mexicana se festeja alrededor del 21. En el salón, la puerta de entrada no es la astronomía: es observar colores, insectos, flores y el cambio del patio, y celebrarlo con el cuerpo, la música y el trabajo colectivo.
El desfile se vincula con los campos formativos «Lenguajes» y «Saberes y pensamiento científico» del Plan de Estudio 2022 de la SEP: expresión, exploración del entorno y convivencia.
1. Alas de mariposa con bolsas de papel y cartulina
Recorta dos alas grandes de cartulina o de bolsa de papel abierta. Las niñas y los niños las pintan o las decoran con papel crepé. Se atan con listón o elástico alrededor de los hombros (sin apretar). Quedan livianas y se ven preciosas al caminar.
2. Catarinas y abejas con platos de cartón
Un plato de cartón pintado de rojo con puntos negros es una catarina; otro amarillo con rayas negras, una abeja. Agrega antenas de limpia-pipas y un antifaz sencillo. Supervisa los ojales y evita materiales que se rompan fácil en el recorrido.
3. Coronas de flores de papel crepé
Con una tira de cartulina a medida de la cabeza y flores de papel crepé (pellizcadas o enrolladas), arman coronas. Es una opción rápida, económica y muy fotogénica para el festival.
4. Flores gigantes para llevar en alto
Conos de papel o cajas chicas pintadas, pegadas a un palito o a un tubo de cartón, se convierten en flores grandes. Ideal para quien prefiere no disfrazarse: lleva la flor y participa igual del desfile.
5. Carritos alegóricos por grupo
Una caja de cartón grande decorada (papel picado, flores, colores vivos) puede ser el «carrito» del grupo. Dos o tres niñas y niños lo empujan con ayuda de la educadora. Da identidad al salón sin comprar nada.
6. Música de primavera y una ronda al final
Elige dos o tres canciones suaves de primavera o de la naturaleza (volumen moderado). Durante el recorrido caminan al ritmo; al llegar al patio, cierran con una ronda breve. Si alguien no tolera el ruido, ofrece auriculares de cancelación o un rol lejos de los parlantes.
7. Ruta corta, segura y con agua
Educadoras al frente y atrás. Recorrido corto: primero y segundo grado pueden quedarse en el patio; tercero, si la escuela lo permite y hay permiso, puede salir a la cuadra. Incluye paradas con agua y sombra. Nada de sol fuerte a mediodía sin gorra.
- Primero: recorrido dentro del patio.
- Segundo y tercero: patio o cuadra corta con autorización.
8. Cierre: cada quien siembra una semilla
Al terminar, cada niña y cada niño siembra una semilla en un vasito (frijol, lenteja o flor de temporada) y se la lleva a casa. Cierra el ciclo: del desfile a cuidar algo vivo. Pregunta: «¿Qué necesita tu planta para crecer?»
Cómo invitar a las familias sin que compren
Manda una lista corta: papel crepé, limpia-pipas, platos de cartón, restos de tela o listones. Aclara que los disfraces se hacen en el salón. Quien no pueda traer materiales, igual participa: la escuela aporta lo básico.
Inclusión: que nadie quede afuera
- Quien no quiere disfrazarse lleva flor, banderín o ayuda con el carrito.
- Quien no tolera multitudes puede hacer un recorrido paralelo más corto o mirar desde un lugar tranquilo.
- Ofrece opciones sensoriales: corona liviana, sin antifaz, o solo un listón de color.
Evaluación y preguntas de cierre
- ¿Pueden decir, con sus palabras, qué celebramos en el desfile?
- ¿Nombran un animal o una flor que representaron?
- ¿Participaron en la ruta, la ronda o la siembra?
Preguntas para la ronda final: «¿Qué fue lo que más te gustó del desfile?», «¿Qué vamos a cuidar en el patio esta primavera?»
Ideas extra
- Si el 21 de marzo cae en fin de semana (en 2027 es domingo), organiza el desfile el viernes previo, según tu calendario escolar de la SEP.
- El mismo día se recuerda a Benito Juárez: puedes enlazar con el proyecto de Benito Juárez para preescolar.
- Para fechas del equinoccio, puedes consultar el Instituto de Astronomía de la UNAM y el calendario escolar vigente de la SEP.
Un desfile de primavera en preescolar bien pensado deja una idea sencilla: la estación se celebra con lo que hay en el salón, con cuidado mutuo y con alegría compartida.
