micorazondetiza 
Cantar quién soy, cómo me llamo y qué me gusta es una manera muy linda de trabajar identidad en el jardín. Para esta semana, que llega al 22 de octubre, Día Nacional del Derecho a la Identidad, te dejamos 10 canciones «así soy yo» para Nivel Inicial: letras cortas, con gestos claros, para la ronda de la mañana o para el cierre del día.
Son letras propias, de 4 a 6 versos, pensadas para cantar en «hablar cantado» o con la melodía de alguna ronda que tu sala ya conozca. No hace falta ningún audio.
En este artículo6
Para qué sirven estas canciones
- Nombrarse y escuchar el nombre de cada compañero.
- Reconocer el propio cuerpo, los gustos y las emociones.
- Darse cuenta de que somos distintos y de que eso está bueno.
- Armar un momento de ronda corto (5 a 10 minutos) que se puede repetir toda la semana.
Las 10 canciones «así soy yo»
1. Así soy yo
Así soy yo, así soy yo,
tengo dos ojos que miran el sol,
tengo una boca que canta esta canción,
así soy yo, así soy yo.
Gestos: señalar los ojos y mirar hacia arriba; abrir y cerrar las manos delante de la boca.
2. Mi nombre suena así
Mi nombre suena así: ¡Lu-cí-a! (cada uno dice el suyo),
lo digo despacito, lo digo muy feliz,
con palmas lo repito,
mi nombre suena así.
Gestos: una palmada por cada sílaba del nombre; mano en el pecho en el último verso.
3. Me gusta
Me gusta, me gusta, ¿qué me gusta a mí?
Me gusta saltar, me gusta reír,
me gusta… (cada uno completa),
¡así soy yo, así!
Gestos: un saltito en «saltar» y una risa grande en «reír»; en el verso libre, cada uno muestra con el cuerpo lo que le gusta.
4. Mis manos
Mis manos saludan, mis manos aplauden,
mis manos dibujan, mis manos se esconden.
¿Dónde están? ¡Acá están!
Mis manos son mías y saben jugar.
Gestos: saludar, aplaudir, dibujar en el aire y esconder las manos detrás de la espalda; sacarlas de golpe en «¡acá están!».
5. Mis pies
Un pie, otro pie, caminando voy,
despacito, despacito, así voy yo.
Mis pies van adelante, mis pies van atrás,
mis pies se detienen… ¡y quietos están!
Gestos: caminar en el lugar marcando cada pie; un paso adelante y otro atrás; quedarse como estatuas al final.
6. Cuando estoy feliz
Cuando estoy feliz, sonrío así,
cuando estoy feliz, aplaudo así,
cuando estoy feliz, salto así,
¡qué lindo es estar feliz!
Gestos: sonrisa bien grande, palmas y un salto; en el último verso, abrazarse a uno mismo.
7. Cuando me enojo
Cuando me enojo, mi cara hace así,
respiro como un globo que se infla y se va,
cuento hasta tres: uno, dos y tres,
y lo digo con palabras otra vez.
Gestos: cara de enojo exagerada (para reírnos un poco); inflar las mejillas y soltar el aire despacio; contar con los dedos.
8. Somos distintos
Hay pelo con rulos y pelo lacito,
hay quien es más alto y quien es chiquito,
hay ojos marrones, verdes y negros también,
¡somos distintos y nos queremos bien!
Gestos: dibujar rulos en el aire y bajar las manos lisitas; estirarse bien alto y agacharse; abrazo grupal (o de a dos) al final.
9. En la ronda estoy
En la ronda estoy, en la ronda estás,
de la mano juntos vamos a girar,
despacito, despacito, y ahora a parar,
¡en la ronda nadie se queda atrás!
Gestos: darse la mano y girar despacio; frenar todos juntos en «a parar»; levantar las manos unidas en el último verso.
10. Cierre con palmadas
Palmas arriba, palmas abajo,
palmas al costado, palmas con quien tengo al lado.
Terminó la ronda, nos vamos a sentar,
así soy yo, así sos vos, ¡qué lindo fue cantar!
Gestos: aplaudir arriba de la cabeza, cerca de las rodillas y al costado; chocar las palmas con el compañero de al lado; sentarse despacio.
Cómo usarlas en la semana
- Una canción nueva por día y, después, repetir las favoritas: a esta edad, la repetición es parte del disfrute.
- Ronda corta: tres canciones alcanzan para 10 minutos (por ejemplo, «Así soy yo», «Mi nombre suena así» y el cierre con palmadas).
- Con el nombre propio: en «Mi nombre suena así» podés tener los carteles de nombre a mano y mostrarlos mientras cada uno canta.
- Emociones: «Cuando me enojo» sirve también para retomar en otro momento del día, cuando aparece un enojo real.
Tip para maternal
Con los más chiquitos, elegí solo dos gestos por canción y cantá en eco: vos decís un verso y ellos repiten la última palabra o hacen el gesto. «Así soy yo» y «Mis manos» son las que mejor funcionan.
Para seguir con la identidad
Estas canciones combinan muy bien con el autorretrato con espejo y con el proyecto del carnet de identidad de juego. Y si querés sumar música sobre quién vive en cada casa, mirá las canciones de la familia.
Tip para las familias
Elegí una canción de la semana y anotala en el cuaderno para que la canten en el camino a casa. «Mi nombre suena así» es ideal: cada integrante de la familia puede cantar su propio nombre.
