Proyecto para Maternal: Jugando nos conocemos

SALA: Deambuladores

DURACIÓN: 30 días

FUNDAMENTACIÓN:

El período de inicio es un tiempo que se le brinda al niño para que se vincule con el entorno que lo rodea (espacio físico, pares y docentes). Es por ello que las actividades a realizar, mediante este período, están orientadas a lograr en el niño un clima de afecto, seguridad, alegría y confianza, en las cuales las docentes acompañaremos a los niños en sus necesidades. Es fundamental que las experiencias sean positivas y significativas, fortaleciendo así el vínculo entre los niños, padres y docentes.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

Las actividades se realizarán en la sala, de ser necesario, se organizará el espacio mediante elementos colgantes o distribuidos sobre las paredes. Se utilizará mobiliario y colchonetas para delimitar espacios dentro de la sala. Comenzaremos a utilizar el espacio del patio.

PROPÓSITOS:

  • Brindar seguridad, afecto, alegría y confianza.
  • Atender y calmar sus necesidades.
  • Propiciar un clima favorable y confortable para las actividades.
  • Iniciar la interacción con docentes y grupo de pares.

CONTENIDOS:

  • Formación Personal y Social:
    • Comunicación e interacción afectiva entre pares y adultos.
    • Participación paulatina en actividades compartidas.
  • Juego:
    • Imitación de acciones.
    • Interacción e intercambio paulatino con los niños.
  • Ambiente Natural y Social:
    • Exploración de los materiales cotidianos.
    • Exploración de los objetos a partir de acciones sobre los mismos.
  • Desarrollo Motriz:
    • Afianzamiento de la marcha.
    • Imitación de movimientos.
  • Comunicación y Expresión:
    • Utilización del lenguaje gestual para comunicarse.
    • Participación de situaciones cotidianas de lectura y narración de cuentos.
    • Escucha de música y canciones.
    • Producción de sonidos con objetos.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

  • Utilizar cambios en el tono de voz en relación a cada actividad a realizar.
  • Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
  • Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
  • Hacer partícipe a las familias intercambiando conocimientos y experiencias.

ACTIVIDADES:

  • Saludamos al jardín con canciones.
  • Saludamos al jardín con títeres.
  • Jugamos con broches y tarros con tapa.
  • Jugamos con títeres de dedo.
  • Jugamos con maracas al ritmo de la música.
  • Jugamos con cintas de colores.
  • Jugamos con pelotas.
  • Jugamos con burbujas.
  • Jugamos con globos.
  • Jugamos con globos sonoros.
  • Jugamos con peluches.
  • Jugamos con ladrillitos de plástico blando.
  • Jugamos con encastres.
  • Jugamos con bloques de goma espuma grandes.
  • Jugamos con aros.
  • Jugamos con juguetes/objetos traídos de casa.
  • Observamos cuentos de tela.
  • Escuchamos cuentos.

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