Observar y construir

Elementos:

• Dos juegos iguales de seis u ocho bloques de diferentes formas y tamaños

Procedimiento:

• La docente divide a los niños en dos grupos y entrega a cada grupo un juego idéntico de bloques de diferentes formas y tamaños
• Solicita al Grupo A que construya una escena con su juego de bloques sin que el Grupo B la vea
• La docente pide al Grupo B que observe brevemente la construcción terminada y luego la oculta nuevamente
• El Grupo B reproduce la construcción observada
• Al finalizar, ambos grupos comparan la escena del Grupo B con la del Grupo A

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