DURACIÓN: dos semanas
FUNDAMENTACIÓN:
Las banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota identidad. La bandera argentina, junto con el escudo, la escarapela y el himno, es uno de los símbolos destacados de la nacionalidad.
Este proyecto tiene como propósito acercar a los niños al conocimiento y reconocimiento de nuestro símbolo patrio, su historia, valoración y propósito de identidad.
ESCENARIO PEDAGÓGICO:
La mayoría de las actividades se realizarán dentro de la sala, de forma grupal e individual según corresponda. Se promoverá el intercambio de ideas previas para luego adquirir conocimientos nuevos. También se dispondrá del espacio del SUM o el patio.
PROPÓSITOS:
- Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores: la Libertad y la lucha por los ideales.
- Iniciar en el respeto de los símbolos patrios y los hechos sobresalientes de nuestra historia
- Ofrecer situaciones de enseñanza que posibiliten a los niños organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
CONTENIDOS:
Prácticas del Lenguaje de hablar y escuchar:
- Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
- Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos.
- Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.
En cuanto a la Formación Personal y Social:
- Valoración y respeto por los símbolos patrios.
- Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas.
En cuanto al Ambiente Natural y Social:
Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad
- Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
Educación visual:
Técnicas y materiales
- Dibujo, pintura, grabado, collage, modelado, entre otras.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles, espátulas, lápices) y de las características de los materiales.
POSIBLES ACTIVIDADES:
- Dialogamos sobre los saberes previos de la vida de Manuel Belgrano y sus hechos más importantes.
- Conversamos sobre la creación de la Bandera: por qué creen que lleva esos colores, qué representan.
- Realizamos una expresión corporal en grupo con telas o sábanas celestes y blancas
- Creamos una canción simple, luego de recordar las canciones que se cantan durante el saludo a la Bandera.
- Realizamos una expresión grafo-plástica en celeste y blanco para decorar el día del acto.
- Solicitamos a las familias que envíen un breve relato de la nacionalidad de sus padres o abuelos junto con una imagen de la bandera de ese país: observamos sus diferencias, sus colores, sus franjas, sus símbolos.
Confeccionamos una bandera personal en lápiz y luego podrán pintarla con los colores que deseen.
Actividades y recursos para trabajar el “Día de la Bandera” en el jardín:
- ¿Qué pasó el 20 de junio?¿Quién fue Manuel Belgrano?
- Poesía “Porque ella es mi Bandera”
- Poesía “Te pinto, Bandera”
