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Hoy, 22 de octubre, es el Día Nacional del Derecho a la Identidad, y pocas cosas son tan nuestras como el nombre. Por eso armamos una ficha del nombre propio para imprimir: un PDF gratis de 3 hojas A4 para escribir y decorar el nombre, contar sus letras, completar en casa una pequeña historia del nombre y recortar un cartel para la mesa.
Está pensada para salas de 3, 4 y 5, y sirve tanto para hoy como para cualquier momento del año en que estés trabajando el nombre propio.
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¿Por qué trabajar el nombre propio en el jardín?
El nombre es la primera palabra escrita que los chicos reconocen como propia. Les da identidad (soy alguien, me nombran), es una escritura con sentido (sirve para marcar mis cosas) y funciona como una referencia para descubrir otras letras: «la de Martina es como la de mamá». Trabajarlo hacia el 22 de octubre suma además una idea muy concreta: todos tenemos derecho a un nombre y a que nos llamen por él.
Qué trae el PDF
- Hoja 1, «Mi nombre»: un marco grande para escribir el nombre y decorarlo, y renglones para completar con qué letra empieza, cuántas letras tiene y por qué me gusta.
- Hoja 2, «Mi nombre tiene historia»: para completar en casa con la familia o con quien cuida: lo que sé de mi nombre, lo que me contaron en casa y cómo me dicen con cariño, más un marco para dibujar algo que me gusta hacer.
- Hoja 3, «Cartel de mi nombre para la mesa»: cuatro carteles «Me llamo» con estrella, sol, flor y mariposa, para recortar, escribir el nombre y decorar.
Vista previa de las hojas
Cómo usarla en cada sala
- Sala de 3: la docente escribe el nombre en el marco como modelo y cada chico lo decora con crayones, papelitos o sellos. Los renglones de la hoja 1 se completan en ronda, con la seño escribiendo lo que dicen.
- Sala de 4: copian el nombre desde su cartel y cuentan las letras con aplausos, una palmada por letra.
- Sala de 5: escriben solos (como les salga, sin corregir), buscan la letra inicial en otros carteles de la sala y comparan: ¿quién tiene el nombre más largo?
Ideas de juego con la ficha
- Ronda del nombre: cada uno muestra su ficha decorada y dice su nombre; el grupo lo repite con palmas.
- Cazadores de letras: con la letra inicial anotada, salen a buscarla en carteles, libros y etiquetas de la sala.
- Ordenamos los nombres: colgamos las fichas en una soga de menos letras a más letras y contamos juntos.
- La historia en la ronda: los días siguientes, cada chico trae la hoja 2 y comparte lo que le contaron en casa (sin obligación: alcanza con mostrar el dibujo).
Un cuidado importante
La hoja para la familia no pregunta «quién eligió tu nombre» a propósito: cada historia familiar es distinta y la idea es que todos puedan completarla. Si alguna familia no la devuelve, el chico puede contar en la ronda cómo le dicen con cariño o mostrar su cartel.
Para seguir con el nombre propio
Si querés armar una secuencia más larga, mirá el proyecto del nombre propio y los 12 juegos con el nombre propio para Nivel Inicial. Para esta semana de identidad, también te pueden servir el carnet de identidad de juego y las canciones «así soy yo».
¿Cómo decoraron los nombres en tu sala? Contanos en los comentarios.
