Proyecto para maternal: ¡A mover nuestro cuerpo!

SALA: 2 años

DURACIÓN: 30 días

FUNDAMENTACIÓN:

Los niños entran en contacto con la música desde que se encuentran en el vientre de su mamá, por lo que les resulta un estímulo cotidiano y placentero cada vez que este recurso se repite en diferentes propuestas planteadas dentro del ámbito del jardín.

Escuchar música en sus diferentes estilos, imitar sonidos, cantar, bailar o tocar instrumentos forman parte de experiencias creativas que invitan a los niños a expresar diversos sentimientos, emociones y pensamientos, ayudan al acercamiento con los pares y a generar un mejor vínculo con los demás, y también mejora el uso y el aprendizaje del lenguaje.

ESPACIO PEDAGÓGICO:

Las actividades se realizarán en la sala.

PROPÓSITOS:

  • Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y con el entorno.
  • Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa.
  • Favorecer el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) al propiciar la comunicación de necesidades y la expresión de deseos en los niños.

CONTENIDOS:

  • Formación Personal y Social:
    • Progresiva adquisición de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros.
  • Exploración del Ambiente:
    • Exploración del ambiente para relacionarse con personas y con objetos.
    • Indagación de diversos objetos, de sus propiedades y de relaciones simples de causa y efecto.
  • Desarrollo Motriz:
    • Desplazamientos con combinación de distintas formas y direcciones.
    • Desplazamientos que desafíen el equilibrio.
    • Adquisición del freno inhibitorio.
  • Comunicación y Expresión:
    • Exploración del movimiento expresivo del cuerpo.
    • Exploración sonora de materiales.
    • Exploración sonora de instrumentos convencionales adecuados a esta sala.
    • Reconocimiento progresivo de sonidos, canciones y músicas de distintos carácter, género y estilos.
  • Juego:
    • Inicio en la interacción lúdica con algunos pares.

ESTRATEGIAS DOCENTES:

  • Utilizar cambios en el tono de voz en relación a cada actividad a realizar.
  • Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
  • Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.
  • Hacer partícipe a las familias intercambiando conocimientos y experiencias.

ACTIVIDADES:

  • Observamos diferentes imágenes de instrumentos musicales.
  • Escuchamos y bailamos TANGO con pañuelo liso en el cuerpo.
  • Escuchamos y bailamos CARNAVALITO con gorro coya.
  • Escuchamos y bailamos ROCK con la cara pintada.
  • Escuchamos y bailamos AERÓBICO con vincha.
  • Escuchamos y bailamos música CLÁSICA con pañuelos en la mano.
  • Jugamos con pellizcófonos.
  • Imitamos instrumentos musicales mediante gestos.
  • Jugamos a “Bartolo tenía una orquesta”.
  • Escuchamos el Himno Nacional y acompañamos el ritmo con palos de lluvia.
  • Realizamos una banda musical con instrumentos musicales confeccionados por las familias de la sala.

Esta entrada tiene un comentario

  1. Mónica Arellano Simba

    Mónica Arellano S. felicitaciones me gusta mucho estos temas y me gustaría me siga llegando
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