En febrero, el salón de preescolar se llena de corazones de papel, cartitas y preguntas como «¿a quién le voy a dar mi tarjeta?». El 14 de febrero en México se celebra el Día del Amor y la Amistad, y en preescolar es una oportunidad muy linda para hablar de lo que significa ser amiga o amigo: compartir, ayudar, esperar el turno, decir algo amable.
Aquí tienes ocho ideas para trabajar el Día del Amor y la Amistad en preescolar centradas en la amistad del grupo. Ninguna requiere comprar regalos ni hacer competencias de quién trae más dulces: todas se arman con materiales del salón y con la participación de las niñas y los niños.
Cuándo trabajarlo en 2027
El 14 de febrero de 2027 cae en domingo, así que la celebración en el jardín de niños puede quedar para el viernes 12 de febrero, o repartir las actividades durante esa semana. Revisa el calendario escolar de la SEP para tu ciclo antes de planificar.
Qué celebramos en el salón
En el mundo adulto, el 14 de febrero suele asociarse con el romance. En preescolar conviene correr el foco hacia la amistad y el cuidado entre compañeras y compañeros: quién me ayuda cuando me caigo, con quién me gusta jugar, cómo hago sentir bien a otra persona. Así nadie se siente fuera y la fecha suma al trabajo de convivencia de todo el ciclo.
Vínculo con el programa
Estas propuestas se relacionan con el campo formativo De lo humano y lo comunitario del Plan de Estudio 2022 de la SEP (Nueva Escuela Mexicana): reconocerse y reconocer a las demás personas, construir vínculos de convivencia y cuidado, y expresar emociones. También tocan el campo Lenguajes, porque hay cartas dictadas, rondas de conversación y canciones.
8 ideas para el Día del Amor y la Amistad
1. El buzón de mensajes amables
Forra una caja de zapatos, hazle una ranura y ponla en un lugar visible del salón una semana antes. Cada día, quien quiera puede «mandar» un dibujo o un mensaje dictado a la educadora para otra niña u otro niño. El viernes se abre el buzón en ronda y se reparte todo. Cuida que cada integrante del grupo reciba al menos un mensaje: puedes sumar los tuyos.
2. Carta dictada a una compañera o un compañero sorteado
Pon los nombres en una bolsa y que cada quien saque uno. Después dicta a la educadora una frase para esa persona («Me gusta cuando juegas conmigo a la pelota») y la decora con crayones. Al sortear, todas y todos escriben y reciben una carta, sin que dependa de la popularidad.
3. La red de amistad
En ronda, sentados en el piso, la educadora sostiene la punta de una bola de estambre y la lanza (o la pasa rodando) a una niña o un niño mientras dice algo bonito sobre esa persona. Quien la recibe se queda con el hilo y la pasa a otra persona. Al final queda una red que une a todo el grupo. Pueden levantarla juntos con cuidado: si alguien suelta, la red se afloja. Es una forma muy visual de mostrar que la amistad se sostiene entre todas y todos.
4. Ronda de cumplidos concretos
Propón decir cumplidos que hablen de lo que la otra persona hace, no de cómo se ve: «Me prestaste tu crayón rojo», «Me esperaste en la fila». Modela tú primero un par de ejemplos. En grupos pequeños funciona mejor que en una ronda muy larga.
5. Mural de manos amigas
Sobre un pliego grande de papel kraft, cada niña y cada niño estampa su mano con pintura de colores. Luego, entre todos, dibujan corazones y caminos que conecten las manos. Pueden escribir con ayuda de la educadora el título del mural, por ejemplo «Juntos somos amigos», y colgarlo a la entrada del salón para que lo vean las familias.
6. Una canción corta de amigos
Elige una canción de amistad que ya conozcan o inventen una estrofa con una melodía conocida, cambiando la letra con los nombres del grupo. Cantarla tomados de las manos, en ronda, ayuda a cerrar el día con un momento compartido.
7. Intercambio de dibujos, sin compras
En lugar del intercambio de dulces o de regalos comprados, propón un intercambio de dibujos hechos en el salón. Cada quien dibuja algo para la persona que le tocó en el sorteo (puede ser la misma de la carta) y se lo entrega en ronda. Así nadie queda en desventaja por lo que puede llevar de casa.
8. Una familia nos cuenta un gesto de cuidado
Invita a una mamá, un papá, una abuela o un abuelo a visitar el salón y contar, en pocos minutos, una historia de amistad o de cuidado: un amigo de la infancia, una vecina que ayudó en un momento difícil. Después las niñas y los niños pueden hacer preguntas y dibujar lo que más les gustó.
Tip: alternativas al intercambio de dulces
- Stickers hechos en el salón con papel adhesivo y dibujos de las niñas y los niños.
- Separadores de cartulina decorados.
- Corazones de papel con una frase dictada.
- Una foto del grupo (si la institución lo permite y las familias lo autorizan) para cada casa.
Si se decide compartir algo de comer, que sea una fruta para todo el grupo y avisando a las familias por posibles alergias.
Evaluación
- ¿Expresa con palabras o dibujos algo positivo sobre otra persona?
- ¿Participa en los juegos cooperativos respetando los turnos?
- ¿Reconoce gestos de cuidado en el salón (ayudar, prestar, esperar)?
- ¿Recibe y da mensajes con alegría, sin comparar cuántos le tocaron?
Registra en tu diario de la educadora frases o momentos que muestren cómo se vinculan: te servirán para seguir trabajando la convivencia en el resto del ciclo.
Si buscas más propuestas para el ciclo escolar, mira la sección de actividades para preescolar.
¿Cómo celebran el Día del Amor y la Amistad en tu jardín de niños? Cuéntanos en los comentarios.
