Poesía: El sapo verde


Ese sapo verde
se esconde y se pierde;
así no lo besa
ninguna princesa.

Porque con un beso
él se hará princeso
o príncipe guapo;
¡y quiere ser sapo!

No quiere reinado,
ni trono dorado,
ni enorme castillo,
ni manto amarillo.

Tampoco lacayos
ni tres mil vasallos.
Quiere ver la luna
desde la laguna.

Una madrugada
lo encantó alguna hada;
y así se ha quedado:
sapo y encantado.

Disfruta de todo:
se mete en el lodo
saltándose, solo,
todo el protocolo.

Y le importa un pito
si no está bonito
cazar un insecto;
¡que nadie es perfecto!

¿Su regio dosel?
No se acuerda de él.
¿Su sábana roja?
Prefiere una hoja.

¿Su yelmo y su escudo?
Le gusta ir desnudo.
¿La princesa Eliana?
Él ama a una rana.

A una rana verde
que salta y se pierde
y mira la luna
desde la laguna.

Carmen Gil

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Actividad: Reconocimiento de distintas clases de voces


Elementos:

  • Equipo de música
  • Grabaciones de canciones de varios estilos

Paso a paso:

  • La docente presenta las grabaciones de canciones e invita a los niños a escucharlas con atención
  • Interroga: ¿Quién canta la canción? ¿Es una voz masculina o femenina? ¿Cuántas voces se escuchan? ¿Son iguales o diferentes?
  • La docente afirma las respuestas o, en caso de ser incorrecta la respuesta, vuelve a hacer sonar la canción, incentivando a los niños a agudizar su audición

La docente evaluará las actividades de audición a través de la observación directa y detallada de las respuestas obtenidas, verbales, corporales, gestuales y de ejecución.

Palabras claves:
Actividad canta musica

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