Características evolutivas en niños y niñas de 2 años
DESARROLLO NEUROLÓGICO
- Pierde menos el equilibrio en carrera de cuclillas.
- Inicia la preferencia lateral.
- Se inicia en el conocimiento temporal y espacial.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Durante esta etapa los niños y niñas pasan del “ensayo-error” al aprendizaje por observación. Los adultos se convierten en el modelo a imitar. Son capaces de formar imágenes mentales de los objetos o acciones. Surge el pensamiento mágico (confunden realidad y fantasía) y el juego simbólico.
DESARROLLO COGNITIVO
- Aprende mediante rutinas, repetición de actividades y secuencias.
- Diferencia los momentos del día (mañana-tarde-noche) en función de sus actividades.
- Realiza clasificaciones y asociaciones sencillas.
- Se toma a sí mismo como punto de referencia (egocentrismo).
- Logra mantener la atención durante pocos minutos.
- Empieza a reconocer formas similares.
- Comienza a interpretar símbolos.
- Aumenta su curiosidad y hace muchas preguntas.
- Comienza a controlar esfínteres.
- Reconoce su imagen frente al espejo.
- Reconocer que un objeto que no está a la vista no está desaparecido sino “escondido”.
- Reconoce lo que es y no es capaz de hacer.