Matemática

Los aspectos a evaluar en relación con la matemática son:

  • los avances en el conocimiento del recitado de la serie numérica oral ;
  • la lectura y la escritura numérica en diferentes contextos de uso;
  • la utilización de diferentes procedimientos para resolver distintos problemas;
  • los avances en la utilización del conteo para resolver variados problemas;
  • los diferentes recursos para representar cantidades;
  • la posibilidad de comunicar y representar posiciones y desplazamientos de los objetos en el espacio;
  • el reconocimiento de formas en cuerpos y figuras;
  • el conocimiento del uso de diferentes elementos para medir.

Juego

Para esto deben tenerse en cuenta los siguientes aspectos.

  • la participación en los juegos (preferencias e intereses, compañeros con los que juega, modalidades con las cuales se incluye en los juegos, tiempo que permanece jugando);
  • el aprendizaje de nuevos juegos (habilidades para jugar, respeto de reglas, comprensión de las mismas, etc.);
  • la posibilidad de asumir diferentes roles durante el juego (utilización de elementos para caracterizarse, actuación desde el personaje elegido, interacción con los otros mediante la palabra o la acción);
  • la anticipación del juego (roles, guión, materiales, etc);
  • las posibilidades de encontrar modos de resolver las dificultades que se presentan durante el desarrollo del juego (estrategias utilizadas: pedidos de ayuda, búsqueda de elementos, mediación entre compañeros, etcétera);
  • la participación durante la evaluación del juego (reconocimiento de su desarrollo, de las dificultades y los conflictos, y las propuestas para superarlas).

Formación personal y social

(Los aprendizajes a evaluar en esta área son):

  •  El respeto por los símbolos patrios
  • Las actitudes que se asumen frente al grupo
  • La aceptación de las normas de funcionamiento grupal e institucional
  • La adquisición de prácticas de higiene y orden
  • La participación e integración al grupo
  • Los vínculos afectivos que se establecen con los docentes y con los niños
  • La forma en la que se resuelven los conflictos